RPG-Maker Quartier

Ich zitiere in diesem Zusammenhang mal ganz frech aus der guten alten freien Enzyklopädie. Finde das eigentlich recht passend:

Basierend auf dieser Definition des Begriffs „Bildung“, gehe ich davon aus, dass der gebildete Mensch wesentlich mehr Einfluss auf die Gestaltung des eigenen Lebens hat. Das Umfeld verstehen und Zusammenhänge begreifen, ist ein wichtiger Schritt, um Dinge dauerhaft und ursächlich zu verändern oder sie akzeptieren zu lernen. Daraus leitet sich für mich auch ab, dass der gebildete Mensch durchaus in der Lage ist, in einigen Bereichen wesentlich mehr Lebensfreude zu gewinnen als ein entsprechend weniger gebildeter Mensch.

Andererseits öffnet die Bildung aber auch neue Perspektiven, die nicht unbedingt positiv sein müssen. Die Möglichkeit zu hinterfragen und Zusammenhänge „tiefer“ zu begreifen, führt eben auch Dinge zu Tage, die man vielleicht besser nie gesehen hätte, da man so Ballast aufnimmt, den man mit durchs Leben trägt und den man einfach nicht mehr los werden kann.

Wie es halt so mit allem ist, ist irgendwie auch die Bildung ein zweischneidiges Schwert. Grundsätzlich bin ich aber der Meinung, dass man unterm Strich besser lebt, wenn man entsprechend der obigen Definition „gebildet ist“.
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Randnotiz:

So ähnliche wurde das schonmal hier diskutiert.

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Wenn jemand sucht, dann geschieht es leicht, daß sein Auge nur noch das Ding sieht, das er sucht, dass er nichts zu finden, nichts in sich einzulassen vermag, weil er nur an das Gesuchte denkt, weil er ein Ziel hat, weil er von Ziel besessen ist. Finden aber heißt: frei sein, offen stehen, kein Ziel haben.

Symptomatik einer Depression: Orientierungslosigkeit, Antriebslosigkeit, "Innere Leere". Ohne Selbstkenntnis keine Selbstbildung und ohne Selbstbildung, ohne ein Ziel oder Lebenssinn, macht sich eine innere Leere und das Gefühl der Nutzlosigkeit breit.



Wenn du keinen eigenen Lebenssinn hast, nimmst du eben das erst beste was man dir unter die Nase reibt. Adolf Hitler ist zu Zeiten der Großen Depression an die Macht gekommen, eine Dekade großer Verzweiflung und Hoffnungslosigkeit.

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Ich habe deinen Text einfach mal umgedreht. Der zweite Teil bezieht sich auf den ersten.
ICH soll Leute für Politik interessieren und ihnen etwas beibringen? Nein, lass DIE das mal machen!

Ach ja, meine Lehrer waren alles andere als stumpf und ich verdanke einen guten Teil der für mich relevanten Bildung einer Person, die sich aus Überzeugung entschlossen hat, mich zu bilden. Ohne jeden eigenen Vorteil.

Und warum beantwortet eigentlich niemand die Eingangsfrage?

Er kann auf ein breiteres Repertoire Wissen zurückgreifen, das er mit Weisheit - sofern vorrätig - kombinieren kann, um etwas für sich selbst zu tun. Das kann einerseits natürlich sein, in der Gesellschaft erfolgreich zu sein, andererseits kann man auch Alltagsprobleme leichter lösen.
Hängt aber natürlich von der Art der Bildung ab. Kreisinhalte berechnen ist oft nicht wirklich interessant. Philosophie kann aber bei der Gestaltung des eigenen Lebens helfen, etwas Bildung in Logistik vereinfacht den Ablauf der Tagesroutinen, etwas Bildung im Handwerk und man kann sich ein gutes Regal bauen.
(Um mal drei Dinge zu nennen, die auf mich zutreffen.)
Gibt natürlich noch viele weitere Beispiele. Auch all das ist Bildung.

Konkreter auf Schule bezogen gibt es auch unnützes Wissen. Aber so ist das eben: Nicht jeder Schüler kann für alles Interesse haben. Und doch ist es gut, dass es für alles jemanden gibt, der sich interessiert. Bis zur zehnten Klasse war für mich nichts geiler als mit Mathematik zu spielen.


Ach ja, hier:

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